ORÇAMENTO PARA EDUCAÇÃO

 A pergunta que não quer calar: Onde irão cortar os orçamentos para não faltar na educação? Entra e sai governo e a discussão é sempre a mesma, falta recursos. Para quem é da área sabe que a falta de investimento vem se prolongando por décadas  e o motivo é sempre o mesmo. Mas para onde vão nossos impostos? E essas pesquisas não dão retorno financeiro? Ou é mais fácil importar tecnologia? Quanto de economia o governo poderia ter se soubesse o valor que tem nossas pesquisas? Quantos pesquisadores já perdemos para o exterior?
Fica a reflexão.

 orçamento da educação

MEDALHA FIELDS

O matemático iraniano Caucher Birkar recebeu uma nova medalha Fields neste sábado (4) após ter sido furtado dentro do Riocentro, momentos após ter recebido a comenda pela primeira vez. 

Lastimável acontecer esse furto, pois foi a primeira vez que o evento vem para a América do sul e acontece isso. Não é só o valor financeiro envolvido, tem uma trajetória de muita luta e persistência que deveria ser mostrada e que a mídia só divulgou em função do roubo. Cadê o incentivo para que brasileiro consigam obter mais prêmios desta categoria?

ENCCEJA 2018

Hoje, dia 5 de agosto acontecem as provas do ENCCEJA. Vários alunos da escola se inscreveram, pois já possuem quinze anos e querem concluir o ensino fundamental. Aproximadamente 1,7 milhão de pessoas realizaram as inscrições para a edição atual destas, 1,33 milhão estão inscritas para a avaliação do Ensino Médio e 356 mil para o Ensino Fundamental. Esses dados nos revelam que no ensino médio possui uma evasão muito maior que o fundamental, ou ainda que muitos só completam o fundamental e nem chegam ao médio. Por este motivo a EJA é tão importante para resgatar esses alunos.

JOVEM SENADOR

Ao pesquisar ideias para planos de aula me deparo com a seguinte notícia no site portal do professor : Participe do Jovem Senador, um concurso de redação que promoverá conhecer e vivenciar o trabalho dos senadores em Brasília. Essa é uma bela oportunidade de trabalhar política na escola, conhecer a constituição.

EMPODERAMENTO

Como não colocar aqui um trecho desse texto que me deixou tão reflexiva. Vista que, esse termo está tão na moda e poucos sabem e possuem consciência sobre o que o próprio termo quer dizer.
EMPODERAMENTO
Pedrinho Guareschi
Conceito central ao referencial teórico e prático de Freire, presente pela primeira
vez no livro Medo e ousadia, escrito em parceria com Ira Shor (1986). Os autores já
de início alertam para os equívocos a que o termo pode conduzir. Previnem que deve
ser tomado não no sentido de dar poder a alguém, em que o sujeito "recebe" de outro
algum recurso (com merecimento dele ou sem), dentro de uma perspectiva individualista,
mas no sentido de ativar a potencialidade criativa de alguém, como também
de desenvolver e potencializar a capacidade das pessoas.

ENTREVISTA COM PROFESSORA DA EJA

Muitos professores acabam indo para EJA de para quedas, mas depois se apaixonam. O desafio é tanto para alunos quanto professores, ambos aprendem juntos. Gostei muito da entrevista que fiz com uma professora que está atuando a pouco tempo na EJA, mas seu depoimento foi fantástico em relação ao processo de aprendizagem.

Qual a diferença no processo de construção formativa e cognitiva na EJA em relação ao ensino regular? Tenho pouca experiência, mas percebo dois fatores que interferem diretamente no trabalho com as turmas de EJA, o primeiro deles é a própria transdisciplinariedade, que permite que os alunos possam realizar inferências e interrelações entre os temas e os conteúdos de modo mais amplo, aberto e livre. E suspeito que esse elemento interfira beneficamente sobre o processo de ensino-aprendizagem ao permitir que os alunos realizem mais perguntas sobre temas de seu interesse. E o segundo é o fator afetivo.

AVALIAÇÃO DE ATIVIDADE E PROJETOS

 Em uma das atividades sobre tecnologias foi avaliar projetos e atividades. Esse tipo de tarefa nos faz perceber muito em relação aos nossos objetivos e forma de avaliar. Além de nos incentivar a buscar novas tecnologias para sala de aula.

PROJETO ANCORA

É possível aprender em um modelo que foge do modelo tradicional de escola? O Projeto Ancora elaborado a partir dos princípios da Escola da Ponte mostra que sim. O ensino parte do centro de interesse dos alunos e desenvolvimento de projetos.

INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS

A tecnologia está associada a metodologia utilizada por cada professor, de nada adianta termos acesso as novas tecnologias se nossos paradigmas continuam os mesmos. Segue abaixo uma mapa conceitual para melhor entender esses termo. Foi elaborado pelo prof. Daniel de Queiroz Lopes