Coloco a disposição meu plano de aula realizado com a música CHOCOLATE  do Grupo Triii.

Esta atividade tem a finalidade de auxiliar crianças com deficiência intelectual no processo de alfabetização trabalhando com musicalidade, fonologia, separação silábica e hipótese de escrita. Os alunos em questão possuem distorção série-idade, estão com 11 anos no 4º ano onde o foco não é mais a alfabetização, desta forma a sala de recursos os atende em regime suplementar e complementar.

METODOLOGIA:

1º momento: Os alunos irão assistir ao vídeo da música que encontra-se disponível no link: https://www.youtube.com/watch?v=JzIlQDmoUUM

2º momento: Realizar a coreografia mostrada no vídeo

3º momento: Formar as palavras que aparecem na música de acordo com as sílabas corretas associando com os desenhos. (Jogo em anexo)

4º momento: Formar novas palavras a partir das sílabas já existentes.

Ressaltar que na brincadeira a separação silábica não está correta, é apenas para a brincadeira. Foi sugerido outras palavras polissílabas para dar continuidade na brincadeira.

CHO	CO	LA	TE
BI	CI	CLE	TA
BOR	BO	LE	TA
GE	LA	TI	NA
TE	LE	FO	NE
SA	BO	NE	TE